Prediksi ini dimaksudkan untuk menilai diri-sendiri sudah sejauh mana atau berapa banyak gambaran indikator-indikator yang sudah terkuasai dan yang masih harus diperkuat lagi.
Semoga share ini bisa dijadikan arah dalam belajar untuk menghadapi Ujian Nasional yang akan datang.
Semoga share ini bermanfaat bagi siswa-siswi yang saat ini akan menghadapi Ujian Nasional(UN).
PREDIKSI SEBARAN SOAL UJIAN NASIONAL
MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMA/MA PROGRAM IPA
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
JUMLAH
SOAL
|
1.
|
Menggunakan logika
matematika dalam pemecahan masalah. |
Menentukan penarikan kesimpulan
dari beberapa premis.
|
1
|
Menentukan ingkaran atau
kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor. |
1
|
||
2.
|
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan aturan
pangkat, akar dan logaritma,
fungsi aljabar sederhana,
fungsi kuadrat, fungsi eksponen dangrafiknya, fungsi komposisi dan fungsi invers, system persamaan linear, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat,
persamaan lingkaran dan
garis singgungnya,suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan determinan, vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah. |
Menggunakan aturan
pangkat,
akar, dan logaritma. |
3
|
Menggunakan rumus jumlah dan
hasil kali akar-akar persamaan
kuadrat.
|
1
|
||
Menyelesaikan masalah
persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan. |
1
|
||
Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear. |
1
|
||
Menentukan persamaan lingkaran
atau garis singgung lingkaran. |
1
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor. |
1
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers. |
1
|
||
Menyelesaikan masalah
program
linear.
|
1
|
||
Menyelesaikan operasi
matriks.
|
1
|
||
Menyelesaikan operasi aljabar
beberapa vector dengan syarat tertentu. |
1
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan besar sudut atau
nilai perbandingan trigonometri
sudut antara dua vektor. |
1
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. |
1
|
||
Menentukan bayangan titik atau
kurva karena dua transformasi atau lebih. |
1
|
||
Menentukan penyelesaian
pertidaksamaan eksponen atau
logaritma.
|
1
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan fungsi eksponen
atau fungsi logaritma.
|
1
|
||
Menyelesaikan masalah
deret
aritmetika.
|
2
|
||
Menyelesaikan masalah
deret
geometri.
|
2
|
||
3.
|
Menentukan kedudukan, jarak
dan besar sudut yang
melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang. |
Menghitung jarak dan sudut antara
dua objek (titik, garis dan bidang)
di ruang dimensi tiga. |
3
|
4.
|
Menggunakan perbandingan,
fungsi, persamaan, identitas
dan rumus trigonometri dalam
pemecahan masalah.
|
Menyelesaikan masalah geometri
dengan menggunakan aturan
sinus atau kosinus. |
1
|
Menyelesaikan
persamaan
trigonometri.
|
1
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan nilai
perbandingan trigonometri yang
menggunakan rumus jumlah dan
selisih sinus, kosinus dan tangen
serta jumlah dan selisih dua sudut. |
1
|
||
5.
|
Memahami konsep limit,
turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah. |
Menghitung nilai limit fungsi
aljabar
dan fungsi trigonometri.
|
2
|
Menyelesaikan soal
aplikasi
turunan fungsi. |
1
|
||
Menentukan integral tak tentu dan
integral tentu fungsi aljabar dan
fungsi trigonometri. |
3
|
||
Menghitung luas daerah dan
volume benda putar dengan menggunakan integral. |
2
|
||
6.
|
Mengolah, menyajikan dan
menafsirkan data, serta
mampu memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi, peluang kejadian dan mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah. |
Menghitung ukuran pemusatan
atau ukuran letak dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik. |
1
|
Menyelesaikan masalah
sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi. |
1
|
||
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan peluang suatu
kejadian.
|
1
|
||
JUMLAH SOAL
|
40
|
Perhatikan dengan baik, pernyataan indikator-indikator tersebut, karena butir soal akan disusun berdasarkan indikator tersebut.
SEMOGA SUKSES
Pringsewu, 19 Desember 2012